· Las figuras geométricas( cuadrado, circulo y triangulo)
· Nociones espaciales( arriba-abajo, dentro-fuera, izquierda-derecha)
· Nociones de cantidad(muchos-pocos, más qué-menos qué, igual qué)
INDICADORES DE DESEMPEÑO
·
Diferencia la posición de los objetos con respecto a las relaciones espaciales{ arriba-abajo, dentro-fuera}
·
Clasifica y ordena objetos por su tamaño,forma, textura, color y peso.
·
Maneja algunas nociones espaciales en relación consigo mísmo y con los demás
·
Reconoce las figuras geométricas básicas como el triángulo, círculo y cuadrado.
.Demuestra interés por ejercitar la memoria, atención, concentración y percepción
.Establece correspondencia entre el número y la cantidad
.Aplica conocimientos previos a situaciones nuevas
COMPETENCIAS.Demuestra interés por ejercitar la memoria, atención, concentración y percepción
.Establece correspondencia entre el número y la cantidad
.Aplica conocimientos previos a situaciones nuevas
· Comunicativa
· Matemáticas
· Científica
ESTANDARES
-Usa los numeros cardinales y ordinales para contar objetos y ordenar secuencias.
-Agrupa objetos de acuerdo con diferentes atributos como color, forma, tamaño y uso.
-Compara objetos de acuerdo a su tamaño.
-Realiza conteos de diferentes figuras
ACTIVIDADES
Observar el medio y clasificar por forma y tamaño y agrupar y contar
-Elaborar fichas relacionadas con las nociones espaciales
-Cantos y rondas.
-Lectura de cuentos
-Agrupar diferentes objetos
METODOLOGIA DE EVALUACION
70% SEGUIMIENTOS.
30%EVALUACION DE PERIODO
-
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